• Cómo diseñar espacios físicos de forma correcta que favorezcan el aprendizaje.
• Tener estrategias prácticas para desarrollar autonomía e independencia durante el proceso.
• Cómo evitar, e intervenir ante la frustración generan las actividades escolares en los niños.
• Aplicar técnicas y estrategias de fortalecimiento atencional.
• Obtener técnicas de estimulación desde las diferentes vías sensoriales para el aprendizaje.
• Tener herramientas emocionales y comportamentales para el reintegro escolar post pandemia.
• Detectar los diferentes signos de alarma ante posibles trastornos del aprendizaje.
• Estrategias de fortalecimiento académico en casa para niños con diagnósticos de trastornos de aprendizaje (dislexia, disgrafia, discalculia o mixtos).

A través de vídeos tutoriales con una metodología paso a paso, con ejemplos claros y recursos visuales (imágenes) donde se informan cada uno de los elementos a tener en cuenta para lograr los objetivos trazados en cada lección.

Este programa ESTÁ DIRIGIDO a adultos, padres o acudientes de niños quienes se encuentran bajo la modalidad de estudio en casa a través de las siguientes temáticas:

• Introducción.
• Diseño de espacios académicos en casa.
• Desarrollo de autonomía e independencia en los niños ¿y qué hacer ante la frustración?
• Técnicas y estrategias de fortalecimiento atencional.
• Estimulación de Diferentes vías sensoriales.
• Estrategias emocionales y conductuales para el reintegro al espacio académico post pandemia.
• Signos de alarma ante posibles trastornos de aprendizaje.
• Estrategias de fortalecimiento académico para niños con trastornos de aprendizaje (dislexia, digrafía y/o discalculia).

Desarrollado por SONIA MILENA CRUZ FRANCO, Psicóloga con estudios de post grado como especialista en evaluación y diagnóstico neuropsicológico, formación en trastornos del aprendizaje y alteraciones del neurodesarrollo. Con experiencia de 9 años en identificación e Intervención de dificultades de aprendizaje en niños.

Amplia experiencia en el área educativa y en la implementación de estrategias de mejoramiento y aprovechamiento académico en niños adolescentes.